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良好的英语听力技巧
时间:2019-05-31 10:51

听力训练一直是教学的弱点,学生害怕听力测试。如何提高中学生的英语听力能力一直是许多英语教师不断探索的问题。本文就如何获得良好的英语听力课程提供个人意见。

关键词听力;预读;信息词

初中英语试题基于高中入学考试的教学大纲和综合试题。测试题的内容一般由听力部分鲲单选部分鲲完形填空鲲读取理解鲲完成句子鲲任务型读取鲲补充对话和写入表达式。

听力是英语学习的四项基本技能之一。在全面发展听,说,读,写,听力是先锋。它主要是考察学生的词汇知识知识鲲语音语调和其他语言知识鲲句型综合知识。学生在听的时候,往往会有这样一种感觉,即听力内容并不困难,但他们不确定何时开始出现问题。问题是听力解决问题的能力不够,或者通常没有养成良好的倾听习惯。如何提高学生在这方面的能力,做以下三件事,掌握关键词和关键句,听关键词或信息词。

一个鲲预读

在听之前,要求学生预先阅读听力部分中的所有问题,以充分利用它们。当你倾听时,你有信心去做。例如,西安碑林区2008-2009学年第一学期的第一个问题,八年级英语考试听力部分的五个问题,“听句子”

()1.a.theteensclothesstoreb.dumplinghousec.timecinema

()2.a.eatmoremeatb.drinkmorewaterc.exercisemoreeveryday

()3.a.iamfreeb.yes,surec.no,谢谢

()4.a.twodaysb.twiceamonthc.fortwodays()5.a.iamgoingtoexerciseeverydayb.iamgoingtoeatmorevegetablesc.iamgoingtostudyreallyhard。根据每个问题的每个选项的答案,您可以粗略地猜测问题的内容。问题1中的四个选项是所有位置,并且给出的三个位置的名称熟悉预读。问题2中的一个选项的答案被吃掉,问题肯定是关于食物; b选项回答了饮料,问题肯定是饮料; c选项是关于锻炼的。问题3的选项不使用是或否来回答问题,表明问题不是一般性问题,可能是问题或其他句子。 b和c选项使用yes和no来回答问题,表明问题是一般性问题。从b项的肯定和肯定来判断,问题可能是一个类似于它是否可以帮助的主题。从没有,从c项目的感谢来看,问题可能是要求对方不要吃任何东西或喝东西。话题。问题4的三个选项都是关于时间的。选项a的两个是时间段,但前面不用于引导,它可以从语法中排除;选项b是关于频率的,问题必须从howoften开始。项目c的答案是时间段,问题将从多长时间开始。第五个问题回答了做某事的意图。这种预读分析使其更容易,更容易。?2鲲主关键词和关键句

这种做法意味着可以使用短文和选择答案。例如,在2008-2009学年,第一学期的第一学期,七年级英语考试听力部分的第五个主题,“听短文,选择答案”

()1.ismaria'sbirthdayaugust9th?

A.是,itisb.no,itisn'tc.wedon'tknow

()2.doesmariagototheclothesstorewithherfather?

A.yes,shedoesb.no,shedoes notc.wedon'tknow

()3.whatdoesmariabuyinthemorning?

A.agreenskirtb.aredskirtc.agreensweater

良好的英语听力技巧

()4.whatdoesmariadointheafternoon?

A.shegoestoaclothesstoreb.shestaysathomec.shegoestothemovies

()5.whatdoesmariadointheevening?

A.shewatchestvb.sheplaysputergamesc.shehasabirthdayparty。

良好的英语听力技巧

在阅读了每个问题的五个问题和三个选项之后,通过第三个问题的问题,不难发现,什么是可疑的?和选项a.agreenskirtb.aredskirtc.agreensweater,可以看出所有三个都被买了,juria可以判断。我和她的父亲去了服装店,第二个问题应该是a.yes,shedo,通过第一个问题ismaria'sbirthdayaugust9th的问题?而第三个问题的问题是什么,可能是什么?可以判断生日放松,衣服也在早上买了,所以第四个问题应该选择c.shegoestothemovies。通过第一个问题的问题,ismaria'sbirthdayaugust9th?判断当前的孩子有生日派对,第五个问题应该是c.shehasabirthdayparty。通过这样的预读预测,这五个问题基本上猜到了四个。心情放松,做以下问题没有负担。三个鲲听关键词和信息词?听取关键词或信息词是有些听力铭文更快,内容更难,但做问题的难度不是太大。在做问题的过程中,我不想理解整篇文章每一句话中的每一个字。只需理解与问题相关的词语。例如,2007-2008学年第一学期的第三学期,七年级英语考试的测试,以及第三篇文章,你会听到一篇短文,在水平方向填写适当的单词或短语线。这是一篇完整的入门文章,学生只需要听水平线上缺少的单词来填写正确的单词,这似乎是一篇文章,其实很简单,只会写出单词。当然,在每个听力问题中可以同时使用预读,掌握关键词和关键句,听关键词或信息词,并且问题的准确性将更高。参考文献[1]王伟。论英语听力中“倾听把握”的可行性[J]。成功(教育),2009(6)。 [2]王宇。战略培训与听力教学[j]外语与外语教学,2000(8)。

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