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东森游戏平台:图书馆对儿童活动进行思考和研究
时间:2020-01-16 11:21

公共图书馆事业是社会公共服务体系的重要组成部分。它是为公众服务的社会文化教育机构,是传播社会文化教育必不可少的支柱。因此,应充分利用公共图书馆,以丰富未成年人的精神。文化生活,增强未成年人在思想道德和科学文化素质中的作用,创造性地开展各种形式的丰富多彩的活动,提高公共图书馆的公共文化服务能力,积极创造广大未成年人的健康成长良好的文化氛围。

1.扩大公共图书馆的服务范围

在1994年《公共图书馆宣言》,教科文组织的公共图书馆应在年龄,种族,性别,宗教,国籍,语言或社会地位的平等基础上为所有人提供服务。目前,中国大约有2700个公共图书馆。在2700个公共图书馆中,只有80多个儿童图书馆。各级图书馆仅附有1,700多个儿童阅览室。长期以来,中国有很多公共图书馆。该数量仅适用于成人读者,这是公共图书馆服务对象的遗漏和缺乏。中国18岁以下的非成年人有3.67亿,占总人口的28%。中学图书馆(房间)的基础也很薄弱,其中很大一部分不对学生开放。小学的图书馆很少,甚至一些重点小学都没有图书馆。在假期以及冬季和暑假期间,它们不对学生开放。儿童图书馆业务的现状远远不能适应广大儿童和年轻人的需求。因此,公共图书馆开展儿童活动,积极扩大图书馆的社会教育功能。它是公共图书馆服务对象的扩展。它可以充分利用文献信息,技术,人员和处所等资源优势,以增强图书馆服务。辐射能力,扩大图书馆服务范围,丰富服务内容和方法,提高公共图书馆的社会文化服务能力。

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2.加强未成年人的思想道德建设

中国共产党中央委员会《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调,加强和改善未成年人的思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的后继者。他们的思想和道德地位直接关系到中华民族的整体素质,中华民族的前途和民族的命运。面对国东森游戏:内外新形势和新任务,公共图书馆应充分发挥其社会教育机构的作用。要以正确的思想指导和教育广大青年,坚持以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”思想为指导,建议把社会主义观念传承下去。荣誉与耻辱,让年轻人深刻理解“八荣八耻”的精神和内涵,紧密结合全面建设小康社会的现实,运用身体和身体的丰富多彩特征。未成年人的心理成长。这些活动吸引了年轻人并抵制不良文化的入侵。积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义理想信念,发展高尚的思想品德道德情感,增强年轻人的爱国主义。弘扬民族精神,树立良好的道德品质和文明举止,树立崇高的志向,规范行为习惯,提高其思想道德素质,科学文化素质和健康素质,促进未成年人的全面发展。

二是公共图书馆发挥教育作用,加强对儿童素质教育的培养

当前,深化教育改革,全面推进素质教育,已成为我国教育发展的迫切需要。图书馆是人们接受终身教育的理想场所。正如教育家蔡元培所说:“教育并非只针对学校。学校外有许多教育机构。首先是图书馆。”图书馆儿童系是大多数儿童课外学习的场所。繁重的工作是学校教育和家庭教育的补充和扩展。图书馆必须调动一切积极因素,努力探索有效的方法进行儿童素质教育,尊重儿童的个性,根据他们的兴趣和素质的差异开展创造性的教育活动,收集正面和正面的东西,弘扬儿童的主题。时代,普及科学知识。这些书指导孩子们读一些英雄故事和伟大的故事,从而帮助他们养成良好的道德品质,强烈的爱国主义和高度的社会责任感。正确地引导和组织他们进行广泛阅读,以便他们可以增加阅读方面的科学知识,从而实现高质量的教育,从而使每个孩子都能独立,活泼地学习。同时,在借贷过程中,进行社会公德培训,要求儿童遵守贷款制度,规范孩子借贷过程中的言行,使他们能够自然地理解知识。接受自觉遵守公共道德的教育。他们有意识地增强了爱国意识。实践证明,D图书馆可以克服课堂教学和科教图书的局限性,有效提高民族素质。

充分发挥其教育功能,加强对儿童的素质教育,是儿童读者工作的关键环节。大力开展各种阅读活动,论文写作活动,普及科学技术知识教育活动,发展他们的智慧潜能,扩大知识面,拓宽视野是图书馆儿童读者工作的重要组成部分。根据他们的不同实际情况和适当的活动,我们着重于指导他们到书中查找书籍和材料,以便他们可以学习很多课堂上无法学到的知识。对于学龄前儿童,您可以设置玩具区来教孩子们绘画,结合书籍内容,讲故事,诗歌朗诵,录像,音乐和舞蹈表演。同时,随着计算机网络的普及,有可能发展适合儿童和儿童的信息技术教育。向他们提供计算机知识,Internet知识培训活动,并指导他们在组织读者活动时使用计算机查询和收集信息。图书馆有针对性地,有计划地,分步地实施了一系列适合儿童和儿童的生动活泼,丰富多彩的娱乐性服务活动,突出了孩子般的兴趣,吸引了年轻的读者并扩大了他们的影响力。

第三,公共图书馆面向儿童,营造良好的服务环境,使小读者流连忘返

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在信息时代,图书馆已成为集文化,教育,娱乐和休闲于一体的多功能,全方位的文化和教育中心。今天,如何实现图书馆的魔力,让孩子们向往图书馆,进入图书馆,留在图书馆,为孩子们的阅读创造一片蓝天?首先,您应该从创建良好的服务环境开始。想象一下这样令人愉悦的画面,风景优美,空气清新,花鸟,走进儿童图书馆,就像进入美丽的花园一样,让人感到快乐和幸福。有孩子们最喜欢的书;每个小凳子每幅画都经过精心设计。在熟练的图书管理员的帮助和热情下,孩子们可以在安静的环境中自由自在地享受阅读的自由。这不是孩子梦见要去的地方吗东森游戏平台:?图书馆员应该创造一个轻松愉快的阅读环境,让孩子喜欢温暖,启发性,娱乐性和开放性,以便孩子能够展示自己的能力,发展自己的兴趣并实现自己的梦想。阅读应该很愉快。中国教育家陶行知一直秉承“信儿童”,“尊重儿童”和“理解儿童”的教育理念。儿童具有自己的文化价值量表-儿童,儿童,儿童,他们使用该价值表来选择阅读内容。孔子说:“认识的人不如善良的人,善良的人不如幸福的人。”孩子们由于好奇心而对阅读感兴趣,他们既“好”又“快乐”。

因此,儿童的自我阅读兴趣是第一位的。没有对阅读的好奇心,对阅读就没有兴趣。图书馆员应与孩子保持密切联系,以了解孩子的心理和身体发展,尊重孩子的精神独立性,维护孩子的尊严,进入孩子的精神世界,并认识到孩子作为一个独立个体的价值。只有更多地关注孩子,去孩子,与孩子亲近,我们才能理解孩子的阅读心理,掌握孩子的阅读发展。第四,书官必须具有专业知识水平和专业素质,以及敬业精神和服务理念

图书馆是人类知识的重新存储场所。它教孩子们如何使用图书馆的检索系统找到所需的文件,以便孩子们在好奇地走进图书馆的同时获得知识和学习技能,并逐步指导他们的发展。利用图书馆的良好习惯。提高图书馆员的素质是图书馆管理和发展的核心要素之一。图书馆员除了具有相应的专业资格和专业资格,熟练的专业知识和检索技能外,还具有积极的服务态度。热情为图书馆开展多元化的信息服务提供了保证。社区图书馆应由正式编译的专业人员进行管理。当务之急是加强社区图书馆非专业人员的培训,全面提高图书馆馆员的专业知识和素质,以及职业素养和服务理念,使馆员了解业务,敬业,奉献,和主动为孩子们。读者服务。儿童天真,顽皮,好奇,有时会使工作人员感到烦躁和无助。为此,图书馆员更加关心和耐心,认真回答孩子们的问题,关心他们的好奇心,真实的本性,并挖掘他们的知识潜力。加强与兄弟图书馆的合作,共享资源,充分发挥社区图书馆的服务功能,加强图书馆之间的横向整合,寻求社区图书馆与其他图书馆之间的馆际合作和资源共享,丰富社区图书馆文献资源。扩大图书馆的社会影响力是社区图书馆发展的必然趋势。

当前,社区图书馆的文献资源不足,因此有必要寻求与该地区儿童图书馆的合作和共享资源。

总之,图书馆充分把儿童、家长、老师、儿童文学理论家、儿童文学作家、儿童阅读推广者等有机地联系起来,把握儿童的生存状态、心理状态和审美情趣、欣赏习惯、探索儿童阅读心理,共同携手打造切实可行的儿童阅读的系统工程。我们应该充分利用图书馆天然优势,扮演儿童阅读系统工程建设中的一座桥梁,开拓儿童阅读的新天地,开拓更广阔的服务空间。

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